行政院原住民族委員會推出98年原住民族資源教室之設置計畫，為了營造本土化與國際化的校園，親愛國小有一群以校為家、熱情的老師及部落文化工作者，對學區內泰雅族澤敖列亞族Plngawan方言群與賽德克族的語言與文化，有很高的認同與興趣，欲藉由學校教師學生、部落族人、家長及教會神職人員….等進行田野調
查，訪談記錄、蒐集資料，並建置多媒體e化部落網頁及傳統文化的數位化環境，讓台灣各個族群甚至國際間皆能夠透過本計畫—縮短數位落差彼此更了解，接納、肯定、欣賞台灣的多元文化的內涵，同時塑造和諧互助有內涵的台灣本土文化。